Вдруг кому актуально про двухлеток. Сколько всего читано-перечитано, но этот текст зашёл: с ужасом вспомнился этот период. Вася давал жару! Те, кому мне довелось поплакаться в жилетку в тот период - помнят... УЖАСНЫЕ ДВУХЛЕТКИ
Вроде бы два года — достаточно ожидаемое событие, однако на деле подготовиться к этому практически невозможно. Часто можно понять, насколько жутким был этот период, можно только когда он уже давным-давно прошел: ребенку уже лет шесть, а ты вдруг оглядываешься назад и вспоминаешь: "Да, это был полный кошмар!"
Ни в каком другом возрасте ребенок не может просто так проснуться с утра и резко разлюбить все то, что так любил вчера: майку, кашу, умываться, целоваться в левую пятку, бабушку и снег.
Ни в каком другом возрасте эта спонтанная нелюбовь не выражается так громко, долго и тотально неутешаемо.
Ни в каком другом возрасте не бывает так сложно хоть как-то мирно урегулировать желание ребенка без сапожек и носков идти прямо сейчас по Невскому проспекту в ноябре.
Жутко травматичное время для мамы! Новые вопросы каждый день! Постоянный поиск ресурса и опоры...
Из хороших новостей — это точно проходит. ТОЧНО. Мы уверены.
С 1,5-2х лет до 3,5-4х ребёнок начинает понимать, что мир огромен и в нем много возможностей. Он чувствует, что есть хочу и не хочу. И можно многое делать самому. Он начинает ощущать себя отдельной от родителя, самостоятельной личностью.
К сожалению, именно с наступлением этого возраста вокруг мамы появляется "воспитывать детей надо" от бабушек, "ты его избаловала" от мужа, а ещё — ворох разнообразных осуждающих взглядов, фразочек, гневных замечаний от случайных свидетелей. Обидно? — Не то слово! В голове всплывает вопрос: “что я сделала не так?..”
Мамы, с вами всё в порядке. И с детьми тоже. Это кризис двух лет. Второй важный психологический этап в жизни вашего ребёнка. Вам и ему сейчас нужны поддержка и понимание.
Ребенок стремится к автономии. Множество разных желаний сталкивается с минимальными возможностями. Родители постоянно мешают: переходить самостоятельно дорогу, залезать на самую крутую лестницу или пить воду из унитаза. Многое просто не получается в силу того, что пальцы не слушаются, а ноги не бегут так быстро, как хотелось бы. Родители не понимают, что ребенок говорит. Речь в этом возрасте развита слабо, поэтому донести суть удаётся не всегда. Он просит одно, вы делаете другое. Он злится.
В целом, ребенка накрывает массой различных эмоций, которые приводят к резким перепадам настроения. Проходя через отрицание, часто плохое настроение и упрямство, ребенок отрабатывает ряд новых навыков.
Выйти из этого непростого этапа вы можете с разным результатом. Вы можете научить ребенка осознавать свои эмоции и в дальнейшем ими управлять. При спокойном уравновешенном подходе (Боже мой, как это сложно!) вы в итоге получите уверенного в себе маленького человека. Он будет чувствовать вдруг обретенный контроль и стараться многое делать сам. Он будет не бояться проявлять инициативу и гордиться своими достижениями.
К сожалению, большинство идет по классическому пути “сейчас я возьмусь за твоё воспитание” и начинается крик, угрозы, шлепки. Тогда к 4м годам у вас послушный задавленный ребенок, хорошо знакомый с чувством стыда. Удобный для родителей, но с минимальными шансами на успех в будущем. Постоянным одергиванием, запретами и откровенной агрессией вы задавите осознанность, а с ней волю и инициативу.
👉🏻 Не кричите на ребенка
Он проверяет границы, споря с вами по каждому поводу. Он пытается понять, где заканчиваются его полномочия и начинаются ваши.
Он защищает свои желания вне зависимости от обстановки. Это может быть как туалет дома, так и Пушкинский музей с прекрасной акустикой. Ситуацию усугубляет тот факт, что окружающие осуждающе ожидают от вас действий. Все, от бабушек и мужей до случайных свидетелей слезных сцен на улице, ждут, что мама сейчас как-то эту ситуацию быстренько решит.
Здесь важно подавить первое желание вернуть ребенка в берега криком, шлепком по попе и родительским резким “я сказала, что нельзя”.
👉🏻 Общайтесь!
Наша цель — дать ребенку возможность познакомиться со своими эмоциями, научиться с ними справляться. Это особенно важно, потому что угадать причину его слез или гнева не всегда возможно. Он и сам её не знает. Важно дать ему понять, что негативные эмоции тоже имеют право на жизнь. Называйте ребенку его эмоции, а еще — делитесь своими: "Сейчас я злюсь, потому что ты опрокинул тарелку!". Будьте в этом честны.
Если у вас есть возможность — давайте ребенку простой выбор: "Мы уходим с площадки, ты хочешь поехать в коляске или понести тебя на руках?". Задача взрослого — постепенно давать ребенку свободу. Невозможно ограничивать всё и всегда. Определите, что точно нельзя. И покажите ребенку, что можно взамен. Если нельзя рисовать на обоях, то где можно. Как ни странно, ребенку это не всегда очевидно.
👉🏻 Важный короткий совет: чаще всего в случае публичной истерики самое действенное — не вступая ни в какие долгие рассуждения просто увести ребенка в тихое место, где у него будет время успокоиться, а у вас будет возможность обсудить с ним произошедшее. Это никак физически не нарушает границы ребенка, находящегося в таком состоянии: это переводит его в состояние возможности услышать себя и родителя, и вы можете ему помочь, уведя от лишних зрителей.
В Каштане группа для детей от 2 до 4 лет занимается по вечерам (потому что мы знаем, что обычно самое тяжелое в этом возрасте — ВЕЧЕРА). Занятия проходят в Монтессори-среде, среде музыки и движения и в художественной мастерской. Основная задача этой группы — поддержать интерес ребенка к исследованию мира отдельно от родителя, однако адаптация к совместной работе происходит постепенно: сначала ребенок знакомится с пространством и педагогами, группой, находит в них свои опоры и именно тогда, когда он готов к этому, отпускает родителя. Именно такая адаптация, постепенная и мягкая, станет основой для самостоятельности!
А вообще, самое главное, дорогие родители двухлеток:
Если вдруг вам просто нужно обнимашки, немного полежать и спокойно выпить чашечку чая — приходите, обнимемся. Мы отлично знаем, каково вам! ❤